工业设计专业简介

一、工业设计的形成与发展

工业设计起源于欧洲的工艺美术及装饰艺术运动，是在国际的工业、技术、艺术和经济发展的背景下产生出来的一门高度综合性的交叉学科。1970年国际工业设计协会ICSID(International Council of Societies of Industrial Design) 为工业设计下了一个完整的定义:“工业设计,是一种根据产业状况以决定制作物品之适应特质的创造活动。适应物品特质,不单指物品的结构,而是兼顾使用者和生产者双方的观点,使抽象的概念系统化,完成统一而具体化的物品形象, 意即著眼于根本的结构与机能间的相互关系, 其根据工业生产的条件扩大了人类环境的局面。”1980年，国际工业设计协会理事会（ICSID）给工业设计又作了如下的定义：“就批量生产的工业产品而言，凭借训练、技术知识、经验及视觉感受，而赋予材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工、装饰以新的品质和规格，叫做工业设计。根据当时的具体情况，工业设计师应当在上述工业产品全部侧面或其中几个方面进行工作，而且，当需要工业设计师对包装、宣传、展示、市场开发等问题的解决付出自己的技术知识和经验以及视觉评价能力时，这也属于工业设计的范畴。”第二次世界大战后，工业设计的发展中心从欧洲扩展到美国、日本等一些发达国家，并开始在一些经济落后的国家传播。各发达国家开始重新考虑自己战后的经济与贸易的发展及国际地位，明确提出了工业设计与工业发展应相提并论，涉及具有促进国民经济发展的关键作用。因此，在50年代和60年代西欧的一些发展中国家和美国、日本等国都拟定了自己的设计政策并相应的设立了庞大而先进的工业设计教育和研究机构，对工业设计的法站起到了巨大的作用。全面提高设计师的综合素质，走向综合是工业设计发展的趋势。

二、工业设计的内涵

工业设计是人、产品、环境、社会的中介。

1、产品设计

工业设计的载体是产品，产品是科学技术、艺术和经济相融合的结晶。工业设计是当代人、自然、社会的有机协调的科学方法论，其本质是创造，是以优化的设计、策划来创造人类自身更合理的生存方式。

  工业设计的重要使命是产品与人相关功能的最优化。工业设计是应按人类需求去开发新设计，同时，工业设计是发声学的一种处理方法。工业设计师必须持整体观并尽可能融于相关因素，除满足使用者对产品的需求外，还应考虑产品对环境的影响，考虑批量生产对资源的开发、回收等处理，以协作的姿态去创造均衡、整体的产品。

  工业设计的产批外形质量并非纯粹的外观式样，而是包括使用需求、生产方式和产品的结构、功能、工艺以及材料诸关系的合理综合，且应具备合乎目的性、审美性、经济性、有序性和独创性的特点。

2、视觉传达设计

视觉传达设计是指通过人的感觉器官，如：视觉、听觉、触觉等感知并传递各种信息为目的的设计活动。他不但能够刺激销售的增长，另一方面更主要的是通过一定的人的感觉器官更清晰更有效的传达产品的有关信息。

视觉传达设计主要包括，包装设计、装潢设计、产品策划、展示设计、企业形象设计、标志设计、字体设计等方面。随着社会的发展与技术的进步，人们获取信息的手段和途径的扩大，视觉传达设计还可延伸到产播媒体的电视电影及计算机网络等领域。

3、环境设计

环境设计是指已构成人们生产、生活空间为目的的设计。环境设计可分为生产环境和生活环境两种设计。

生产环境主要是指对人们的生产、进行工作，在生理心理方面带来影响，诸如：温度、照明、噪声、振动、粉尘、有毒物质以及其他环境因素。生活环境通常包括建筑设计、室内设计、店容设计、园林设计、城市规划等方面，其根本的目的是为人创造有效、健康、舒适、优美的生存活动空间。

三、工业设计专业毕业生应具备以下十项技能：

1、应有优秀的素描和徒手作画的能力。作为设计者，下笔应快而流畅，而不是缓慢迟滞。这里并不要求精细的描画，但迅速地勾出轮廓并稍事渲染是必要的。关键是要快而不拘谨。

2、有很好的制作模型的技术。能使用泡沫塑料、石膏、树脂、MDF板等塑型，并了解用SLA、SLS、LOM、硅胶等到快速铸模的技巧。

3、必须掌握一种矢量绘图软件（比如FREEHAND、ILLUSTRATOR）和一种像素绘图软件（如PHOTOSHOP、PHOTOSTYLER）。

4、在三维造型软件方面能使用高级一些的如PRO/E、ALIAS、CATIA、I-DEAS或层次较低些的如SOLIDWORKS98、FORM-Z、RHINO3D、3D STUDIO MAX等。

5、二维绘图方面能使用AUTOCAD、MICROSTATION和VELLUM。

6、善于独立思考同时掌握与人交流的技巧（能站在客户的角度看待问题和理解概念），具备写作设计报告的能力（在设计细节上进行探讨并揭示设计方案的决策过程）。有制造业方面的工作经验则更好。

7、在形态方面具有很好的鉴赏力，对正负空间的架构有敏锐的感受能力。

8、拿出的设计图样从流畅的草图到细致的刻画到三维渲染一应俱全。至少经有细节完备、公差尺寸精细的图稿和制作精良的模型照片。仅仅几张轮廓图是不够的！

9、对产品从设计制造到走向市场的全过程应有足够的了解。如果能在工业制造技术方面懂得更多则更好。

10、在设计流程地时间安排上要十分精确。三维渲染、制模、精细图样的绘制等等应规定明确的时段。

四、学制和学位

学制四年，修完所规定的191学分（含选修课7学分，素质教育课10学分）准予毕业。符合学士学位授予条件者，同时授予工学学士学位。

五、主干学科和主要课程

主干学科：机械工程、 艺术。

主要课程：力学、电工学、美术学、造型设计基础、工程材料、人机工程学、计算机辅助设计、产品造型设计、模型制作、视觉传达设计、环境艺术设计、广告与CI设计、包装设计、室内设计与装修、展示设计。

六、课程设置和课时比例

公共课925学时，占总学时的32.2%

基础课345学时，占总学时的12 %

专业基础课1120学时，占总学时的39%

专业课356学时，占总学时的12.3%

选修课128学时，占总学时的4.5%

七、实践性环节说明

机械设计课程设计：2周；金工实习：3周; 产品设计（二）：2周； 产品设计（三）：4周；毕业设计：15周；生产实习：3周；色彩写生：2周； 毕业实习：3周，驾驶实习：1周

八、课程考核

课程考核分考试和考查两种类型。考试课为百分制。考查课为五级分制：优秀、良好、中等、及格、不及格。

九 、主干课程简介

1．素描与速写：素描是造型艺术最重要的一门基础课，使学生了解和掌握造型艺术理论知识和基本语言，培养学生比较正确的科学的观察方法和审美能力，掌握比较扎实的造型能力和表现技巧。

2. 色彩：色彩是绘画的重要表现语言，视觉经验是造型艺术的必要前提，研究视觉规律是造型艺术必修的课程。

3. 平面构成：本课程是现代视觉传达艺术的基础理论。

4. 色彩构成：色彩构成是现代艺术设计的色彩基础理论课程。

5. 立体构成：立体构成为工业设计专业的专业基础课，其目的是通过对三维立体形态的分析，对形态构成规律的研究，以及三维立体设计思维方法的学习，培养学生对空间形态及其组织构造关系和形态美感的把握能力、创造能力。

6. 文字与标志设计：本课程是使学生了解和认识视觉设计基础内容和基本方法，以新颖的创意思想，用简洁的形象视觉语言表达一定的含义，传达明确的信息，培养学生视觉设计的审美能力和表现能力。

7. 产品透视学：设计透视是工业设计者表达设计意图的重要手段，运用透视图可预见物体未完成时的整体形象、增加真实感。

8. 人机工程学：以人——机——环境作为研究的基本对象,通过揭示人、机、环境之间相互关系的规律，以达到确保人——机——环境系统总体性能的最优化。

9. 造型材料学：该课程以工业设计中的材料及加工工艺问题为研究对象，使学生了解各种材料的性能及应用范围，为产品造型设计打下坚实的基础。

10. 计算机辅助设计：本类课程培养学生使用计算机绘制二维和三维图形的能力。

11. 机械设计基础：内容包括机械原理、机械设计。

12. 机械设备与加工技术：内容主要包括快速成型加工设备、金属工艺学、金属材料及热处理、冷热加工工艺等。

13. 效果图：本课程是通过一系列的技法训练，培养学生在产品造型设计方面的表现技能。

14. 产品设计（一）：本课程的主要任务：是从现有某一工业产品出发， 针对其使用人群，找出它存在的价值以及存在的不足，进行改良设计，通过设计训练培养学生形象思维的能力，建立自己的设计风格。

15. 产品设计（二）：通过系统开发设计的训练，培养学生造型的自信心和自己的设计风格，以及适应当代社会环境的设计能力。

16. 产品设计（三）：通过设计案例的分析，学习一般化的设计程序，来进行产品的概念设计。

17. 环境设计：本课程是使学生学会运用环境设计的基本理论来指导室内设计，同时研究如何对待各种不同功能的室内空间，运用新材料和新的装饰工艺手段把握室内设计构思与设计表现。

18. 广告与包装设计：本课程是使学生通过学习广告和包装设计的原理和表现方法，培养学生构思设计和综合表现能力。

十、专业特色

本专业以产品设计为主，同时涉及视觉传达设计和公共环境设计。强调培养学生的设计开发能力、实践能力、设计管理能力和计算机辅助设计的能力。